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© Istockphoto.com/Jorge Delgado

Formation

Débloquez votre créativité

Pour trouver des idées, la meilleure des techniques consiste à graviter autour du sujet donné, en donnant libre court à votre imagination. À vous ensuite de vous recentrer sur le thème de départ pour ne pas risquer le hors-sujet.

Agnès Taupin | Office News | Publié le 01/08/2011

Utilisez un arbre à idées (méthode Tony Bosan)

 

Écrivez tout d'abord le thème de votre recherche au centre d'une feuille placée à l'horizontale.

 

Entourez le thème central et écrivez autour tous les mots ou idées qui semblent s'y rattacher.

 

Relisez le thème central (l'objectif) et cherchez le point commun existant entre les idées.

 

Surlignez les idées communes en utilisant trois couleurs principales et cherchez un titre précis.

 

Ne surlignez pas les idées qui s'éloignent trop de l'objectif central.

 

Construisez votre plan à l'aide des axes mis en lumière sur le schéma.

 

 

Entraînez-vous

 

 Découvrez le schéma gravitant autour du thème de la formation à distance.

 

 

 Complétez-le éventuellement avec vos propres idées.

 

 Surlignez, à l'aide de couleurs les thèmes dégagés (un thème = une couleur).

 

 Construisez le plan du rapport d'étude.

 

 

 

Analysez votre arbre

 

Vos couleurs vous guident et vous arrivez à «voir le plan» sans l'écrire?

C'est tout à fait normal car cette technique donne de très bons résultats lorsqu'on lit un schéma élaboré par un tiers. Il en sera de même lorsque vous relirez vos propres notes «à froid».

 

Vous n'arrivez pas à trouver des idées?

Votre mode de raisonnement s'adaptera certainement mieux à la technique «de l'écriture spontanée» (ou écriture automatique) développée dans la suite de ce dossier. Les recherches plus spontanées conviennent parfaitement aux sujets où vous devrez beaucoup rédiger, car les idées fourmillent. L'arbre à idées pourra être utilisé dans un second temps, pour le plan. En attendant, entraînez-vous à schématiser vos idées «à l'arraché» car cette technique est très productive. Elle vous permettra de réaliser facilement des plans et d'agrémenter vos sous-parties.

 

 


Mise en situation: Dominique doit décrire un accident

Contexte

 

Dominique est responsable du service export d'un grand équipementier automobile. «Mardi 12 à 9 h 30, Martial Guérin s'est fracturé le tibia dans la réserve n°2. L'échelle fixée aux glissières des rayonnages n'était pas là et il a utilisé une échelle mobile. Malheureusement, elle s'est déséquilibrée et il a chuté de 3 mètres. Il sera absent deux mois.»

Globalement, il sait que son compte rendu d'accident est aussi rapide que la malheureuse chute! Mais il ne voit pas du tout ce qu'il pourrait ajouter. Un fait est un fait, il ne va pas broder autour pour le plaisir d'écrire.

 

Diagnostic

 

Lorsqu'il présente son rapport au directeur, celui-ci ajoute: «Pouvez-vous faire un rapport plus détaillé pour le CHSCT? Vous savez bien que j'aime toujours répondre à leurs questions avant qu'ils ne me les posent!»

 

Quelles solutions?

 

Il faut laisser de côté les conséquences et s'intéresser de plus près aux causes. C'est ce que Dominique décide de faire. Il commence ses recherches sur le terrain. Il va tout simplement remonter à la source de l'information: «Pourquoi l'ouvrier est-il tombé?» et éclaircir un certain nombre de points:

 

L'échelle fixe n'était pas là.

Pourquoi? Elle était en réparation. Depuis quand? Depuis trois mois. Pourquoi est-ce aussi long?

 

Pourquoi l'échelle mobile a-t-elle été déséquilibrée?

Parce qu'elle a heurté un carton de rétroviseur mal rangé sur la 3ème étagère. Pourquoi ce carton était-il mal rangé, etc.?

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